Enigma 1

ENIGMES

Bon dia nenes i nens de 4t!

Les tutores hem pensat en proposar-vos un enigma diari per a que rumieu de la manera més divertida.

Podreu comprovar si ho heu fet bé amb les respostes que us penjarem durant el següent dia.

Endavant! Teniu tot el dia d'avui per rumiar!

Cristina i Jéssica

Compartim lectures???

Bon dia nens i nenes de 4t!!

Cada dia la Jéssica i jo rebem les vostres propostes: receptes de cuina, explicacions del que esteu fent... us animem a seguir compartint les vostres experiències! Nosaltres les continuarem pulicant al bloc!!

Però ara us proposem una proposta concreta: ens explique el que esteu llegint? L'Adrià ens ha fet una ressenya del llibre que ha estat llegint aquests dies.
Us animeu a llegir-ho?

Només heu de clicar a l'enllaç;  A cavall del vent

TENIM UN REPTE

Avui dia 24 de març, la meva mare ens ha proposat als meus germans

i a mi un repte molt divertit i a la vegada una mica difícil.

El repte era que anéssim per la casa buscant objectes amb unes

formes que teníem apuntades en un paper.

Una de les formes era un hexàgon i com creia que no hi havia cap

a casa quan l’he trobat, he fet salts d’alegria.

Llavors m’he inspirat en l’hexàgon i he decidit fer un poema.

El poema diu així:

L’ HEXÀGON

L'hexàgon sis costats té,

i jo els puc contar molt bé.

I si una caixa és,

coses hi puc guardar dins i més.

FI.

Espero que us agradi tant el poema com a mi.

Carlota.

EL MUSSOL I EL 

CORONAVIRUS

El conte El mussol i el coronavirus tracta sobre un mussol que

està una mica espantat pel coronavirus, i ens explica que passa

amb aquest virus.

És un recurs creat aquests dies de confinament per ajudar als nens

i nenes a entendre millor la situació que estem vivint.

En el següent enllaç podeu trobar el conte:

Enllaç del conte

 L’ha dibuixat: Enric Vidal.

Ha col·laborat: Júlia Vergara - Alert, Xavier Abad Morejón de Girón

investigadors a l’IRTA-CReSA.

Què són els virus?                                      

Quines cèl·lules infecta?

Per què fa venir febre?

Per què es diu així?

Què vol dir covid-19?

D’on ha sortit?

Com es contagia?

Què són els fomites?

Podem evitar infectar-nos?

Per què ens hem de rentar les mans?

Serveix portar mascareta?

És greu el virus?

Són els malalts els que s’han de quedar a casa?

Les mascotes s’infecten?

Hi ha tractament?

Ens podem vacunar?

Què és una vacuna?


Uriel 4tB

El Damià de 4t B ens envia la recepta del pastís de plàtan i nous que ha fet aquests dies, per si algun company o companya, mestra o mestre ho vol fer:

L'Alan toca el saxo

L’ALAN TOCA EL SAXO

L’Alan va tocar el saxo als nens i nenas de quart A. Va tocar una canço de ludovico einaudi
que es diu nuvole bianque.

Va tucar a la classe da quart i ens  va agradar molt.

alex alonso

Invader

INVADER

Aquests dies que estem tancats a casa m’estic avorrint mooooolt,

però un dels dies vaig tenir una idea… Fer un invader sobre fusta!

aprofitant una fusta d’estanteria vella.

Primer de tot, amb el meu pare vem medir la fusta i vam fer una

cuadricula, després amb un llapis vaig marcar els quadrats on hi

havia d’haver l’invader.

Em vaig equivocar 2 cops, un perquè l’havia fet en vertical i era

en horitzontal i l’altre el vaig fer massa cap un costat i no m’hi

cabia. Després per no equivocar-me més, vaig calcular a on

havia d'anar, i ho vaig fer bé. 

Després amb l’invader marcat el vaig resseguir amb permanent

negre, un cop fet això vaig marcar les ulleres i les vaig pintar

amb acrílic negre. Quan va estar sec vaig esborrar el llapis

del vermell i el vaig pintar amb acrílic vermell, quan es va

assecar vaig fer el mateix amb el groc i el blanc. Un cop tot

sec vaig corregir els petits errors, vaig resseguir el permanent

negre i vaig borrar la cuadrícula de fora.

                 Després de tot això el vaig tenir acabat!!!    

                               

                                 Aquest és el resultat

Maria Llach